پيامبر صلى الله عليه و آله: بدان كه راستگويى، پر بركت است و دروغگويى شوم.
کارگاه آموزشی، تلاوت معنا محور قرآن کریم
توسط واحد مبلغین مدرسه علمیه اسلام شناسی حضرت زهراء سلام الله علیها، با حضور استاد ارجمند حجةالاسلام و المسلمین دکتر خامه گر، کارگاه آموزشی، تلاوت معنا محور قرآن کریم به روش آموزشی برگزار گردید. استاد در ابتدا جهت روشن شدن موضوع و ضرورت آن فرمودند: ترسیم ساختار سوره کاربردهای متعدد برای اقشار مختلف جامعه در بر دارد، از جمله: 1_ امکان آشنایی اجمالی و آسان با محتوای سوره های قرآن را برای عموم علاقه مندان به معارف قرآن فراهم می کند. 2_ به حافظان کمک می کند با سرعت بیشتری به حفظ و تثبیت در ذهن بپردازند. 3_ مدرسان قرآن با کمک این اثر می توانند در 30 جلسه، یک دوره مفاهیم به فراگیران آموزش دهند. 4_ مبلّغان قرآن با استفاده از این نمودارها می توانند در طول ماه رمضان همگام با تلاوت روزانه در مدت 45 دقیقه، محتوای یک جزء را برای مخاطبان خود گزارش دهند. 5_ با توجه به غرض سوره و ارتباط آیات با آن، پژوهشگران علوم اسلامی می توانند گزاره‌های جدید علمی از قرآن کریم استنباط کنند. در ادامه استاد به بیان و شرح مراحل بحث و تلاوت که مجموعا با سه اقدام در نه مرحله بایستی اجرا شود بدین صورت پرداختند :
* اقدام اول: مطالعه مفهومی مرحله اول: توجه به ساختار سوره و تیتر هر آیه. مرحله دوم: تلاوت آیات باتوجه به معنای کلمات. مرحله سوم: مشخص کردن کلماتی که معنای آن برای خواننده مشخص نیست با کشیدن خط قرمز زیر عبارت. مرحله چهارم: مشخص کردن معنای کلمه در ترجمه تفسیری آیه.
* اقدام دوم: مرور کردن مطالب مطالعه شده. مرحله پنجم: مرور کردن یکبار و یا دو بار معنای کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده بعد از اتمام یک جزء. مرحله ششم: مرور کردن یکبار معنای کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده قبل از شروع جزء جدید. مرحله هفتم: مرور کردن یکبار معنای کلمات سه جزء قرآن که زیر آنها خط کشیده شده پس از سه روز. مرحله هشتم: حفظ کردن ساختار کلی سوره پس از اتمام سوره که شامل غرض سوره سطح اول عناوین ساختار سوره. مرحله نهم: تلاوت آموزشی مجدد همه جزءهای قرآن در طول سال به صورت تلاوت یک جزء قرآن در هر روز یا تلاوت نیم جزء قرآن.
* اقدام سوم: مسابقه مطالب مطالعه شده. مرحله اول: برگزاری مسابقه توسط مسئولان مدرسه علمیه. حالت اول: مسابقه روزانه یک جزء قرآن. حالت دوم: مسابقه سه جزء پس از سه روز. حالت سوم: مسابقه هفت جزء پس از هفت روز. مرحله دوم: اعطای جوایز به نفرات برتر توسط مسئولان مدرسه علمیه.
گفتنی است این جلسه، 98/2/8 از ساعت 13/ الی 14/30با حضور استاتید و مبلغین و جوابگویی استاد به سوالات ایشان پایان پذیرفت.
- 1069 خوانده
نظرات
ارسال نظر جدید